Статья рассказывает о целях сбора цифрового следа в обучении и о том, что данные не собираются ради сбора данных. В статье перечислены наиболее часто встречающиеся цели сбора данных в обучении, такие как оценка способности учащихся к переходу в деятельность, оценка достижения образовательных результатов и другие.